龍八_什麽讓我陶醉作文500字 四季讓我陶醉

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她總是很關注每一個學生。龍八落下了一節課程,放學後她把我叫到辦公室,我不明所以然跟著她過去,以爲我的考試又沒考好,或者上課又不認真了,心裏忐忐忑忑。來她搬來一張椅子示意我坐下。你落下的這節課很重要,如果你這節課你不學的話後面的課程你根本沒辦法繼續!她語速很快帶著一絲嚴肅。才明白原來她要幫我補習,心裏松了一口氣也有幾分感慨。

美麗的四季,你們有你們的色彩,你們有你們各自的性格。春天的嫩綠;夏天的翠綠;秋天的金黃;冬天的雪白。

我低頭拿著書,擡頭時她便已在黑板上刷刷刷的寫下了幾道數學題。先把這幾題寫在課堂練習本上。她拍拍手上的白色粉筆灰,用手腕頂了下眼鏡說道。她上課總是很有秩序,只要她的聲音一出現大家就會安靜下來聽講。每次遇到難題的時候,她總是拿著紅筆圈圈點點,把所有已知條件標出來,嘴裏呢喃著什麽。當所有條件標出來以後總會停頓幾秒噢,你看啊這些條件.....思路總是很清晰。

冬季有它的純潔,一陣讓人寒冷無比的冬風吹來,它將自己的顔色遍布得到處都是。它到河裏去找小魚們玩耍,並給小河覆蓋上了一件硬硬的冬衣,讓小河保暖;它到草地上、樹林裏、人們行走的路上去找它的那些朋友們玩,並送給了它們一件白色的夾襖;它到屋頂上去玩耍,調皮的它給屋頂上了一層顔色,讓那屋頂變得像它一樣純潔。

春季有它的溫柔,他讓大地上的一切全部複蘇,它讓小草鼓足了勇氣鑽破那厚厚的土層來看這使它好奇的美麗世界;它讓鮮花重新發芽,長苞,開出美麗的花朵,爲了讓人們能看到它的美麗,聞到它的芳香。

她總是很有方法。又一次關于抄作業的事情,我的作業被同學抄了當時我還不知道,她嚴肅的把我叫上講台,眼神冷冷的望著我,把作業摔在講台上啪,你自己給我解釋一下吧。我有些不知所措,我沒抄我的語氣有些慌亂。你爲什麽要我別人抄!老師聲音帶著怒火對我說,我委屈的低下頭。所有的同學都下去了,教師裏剩下我和另一個同學。你以爲你在幫他嗎?你這是在害他!她單手撐在講台桌面上,嘴唇微抿,銳利的眼光透過無框眼鏡盯著我。長久的沉默好了你先下去吧,500字的檢討。

啊!四季,你們讓我陶醉!

秋季有它的豪邁與大度,一陣秋風吹過,它讓那金黃的樹葉與那秋風一起翩翩起舞。它讓那片片嫩黃的稻子一下子就成熟了,並把那稻子的顔色遍布得到處都是。這些襯托出了秋天的豪邁,也更體現出了秋天的美!

諄諄教導,言猶在耳。每次遇到難題的時候,終會想起她摸著我的頭你是個有潛力的孩子。在我的初中生涯裏,這麽位循循善誘的老師,會一直在龍八的記憶中罷!

這世界上有許多令人陶醉的東西,是那美麗的景色?或是那快樂的時光?還是那令人陶醉的物品?